Posted on

تنزانيا: مويني يأمر بإصلاحات في نظام التعليم

d8aad986d8b2d8a7d986d98ad8a7 d985d988d98ad986d98a d98ad8a3d985d8b1 d8a8d8a5d8b5d984d8a7d8add8a7d8aa d981d98a d986d8b8d8a7d985 d8a7d984

أمر رئيس زنزيبار الدكتور حسين مويني يوم الأربعاء بإصلاحات شاملة في نظام التعليم لتحسين جودة التدريب وتوليد مهنيين أكفاء للاقتصاد الأزرق المتصور.

واستنكر تدهور مستوى التعليم في البلاد ، قائلا إن السياسة التعليمية والقوانين والمناهج كلها قديمة وتحتاج إلى مراجعة مكثفة.

قال الرئيس مويني في اجتماع عقده خصيصًا لأصحاب المصلحة للتداول بشأن العقبات التي تطارد قطاع التعلم: "نحن بحاجة إلى سياسة حديثة لمعالجة مطلبنا التعليمي الحالي ؛ فالسياسة التي لدينا عفا عليها الزمن ؛ بها العديد من العيوب".

وكلف جميع أصحاب المصلحة بمسؤولية التوصل إلى أفضل الحلول الدائمة للمشكلات التعليمية ، محذراً من أي محاولة لمواجهة التحديات بمعزل عن غيرها.

"الأمر متروك لجميع أصحاب المصلحة كفريق للعمل معًا لتحسين تعليمنا … لسوء الحظ ، هناك مشكلة تتمثل في أن بعض المسؤولين الحكوميين يعتبرون أنفسهم الأكثر كفاءة وقدرة على إنتاج جميع الحلول ، دون إشراك أصحاب المصلحة الآخرين ،" قال.

وأقر الرئيس مويني بأن ضعف البنية التحتية ، ونقص أدوات التدريس ، وعدم كفاية كمية ونوعية المعلمين ، فضلاً عن عدم كفاية التمويل ، كانت العوائق الرئيسية في التعليم ، ووعد بالاستثمار بكثافة في معالجتها.

وقال "علينا أن نعترف بحقيقة أن الحل الدائم لجميع هذه المشاكل هو أن تجعل الحكومة التعليم على رأس أولوياتها" ، وتعهد بالوقوف بحزم في حل المشاكل المتعلقة برفاهية المعلمين.

ووجه وزارة التعليم والتدريب المهني لقيادة ، من خلال إشراك جميع أصحاب المصلحة ، إنشاء صندوق تعليمي لتسهيل تمويل الأنشطة التعليمية في الدولة.

لكن الرئيس ندد بعدم المساءلة بين المعلمين ، قائلا: "هناك مشكلة مساءلة خطيرة بين المعلمين .. علينا معالجتها أيضا".

في وقت سابق ، كان لدى أصحاب المصلحة متسع من الوقت للتعبير عن مخاوفهم والحلول المحتملة ، حيث ألقى الغالبية باللوم على معايير التعليم المتدهورة على السياسات والمناهج التي عفا عليها الزمن بالإضافة إلى التمويل الضعيف ، وخاصة رواتب المعلمين الضعيفة.

واشتكى السيد أبو بكر علي ، متحدثًا باسم المدارس الخاصة ، من التمييز ضد المستثمرين من القطاع الخاص ، قائلاً إن المعلمين الخاصين لم يشاركوا في اتخاذ القرارات التي لها تأثير مباشر على عملياتهم.

كما شجب عددًا لا يحصى من الضرائب ، التي تدفعها المدارس الخاصة لهيئة الإيرادات في تنزانيا ، ومجلس الإيرادات في زنجبار ، والسلطات الحكومية المحلية والمسجل. وقال: "نحن نتقاضى ضرائب كما لو كنا نعمل ، لكن الحقيقة هي أننا نقدم خدمات فقط".

أثار المعلم المتقاعد عبد الله نجيكيتو مخاوفه بشأن الإخفاقات الهائلة من قبل الزنجباريين في أربعة امتحانات وطنية لكنه حول اللوم إلى المدربين. وقال: "ليس صحيحًا أن أطفالنا أغبياء لدرجة تبرر هذا المستوى من الفشل ؛ فهم لا يتلقون تعليمهم بشكل صحيح".

هاجم مؤسسات التعليم العالي في البلاد ، قائلاً إنها تنتج مهنيين نصف مخبوزات. "بعض المدارس الخاصة تستخدمني في توظيف المعلمين ؛ لكن نوعية الأشخاص الذين تمت مقابلتهم والذين نتلقاهم من الحاصلين على مؤهلات جامعية عار" ، قال المعلم المخضرم.

لكن المحاضرين الجامعيين دافعوا عن أنفسهم ، قائلين إنهم يتلقون أيضًا مواد دون المستوى من المستوى الأدنى ، مما يعني ضمناً أن "القمامة في القمامة".

نصحت جامعة Mwalimu Nyerere Memorial ، حرم Karume الجامعي ، الدكتورة روز مبويتا ، الدولة بالاستثمار بكثافة في الرياضيات من المستويات الدنيا ، إذا كان على الدولة الحصول على محترفين أكفاء في العديد من المجالات.

وقالت: "الرياضيات هي مفتاح جميع المهن التي تطالب بها البلاد للاقتصاد الأزرق".