Posted on

ليبيريا: اجعل التعليم العام شاملاً ، وبأسعار معقولة

d984d98ad8a8d98ad8b1d98ad8a7 d8a7d8acd8b9d984 d8a7d984d8aad8b9d984d98ad985 d8a7d984d8b9d8a7d985 d8b4d8a7d985d984d8a7d98b d88c d988d8a8

COTAE تحث الحكومة

لقد تم حث حكومة ليبيريا على جعل التعليم العام شاملاً ، ويمكن الوصول إليه ، وقابل للتنفيذ ، فضلاً عن مراعاة الفوارق بين الجنسين والاستجابة لها بما يخدم المصلحة الفضلى لشعب ليبيريا بدلاً من خصخصة القطاع.

قال أندرسون ميامين ، المنسق الوطني لائتلاف الشفافية والمساءلة في التعليم (COTAE) ، إن الحق في التعليم هو حق أساسي من حقوق الإنسان مكفول بموجب الوثائق الإطارية الدولية والإقليمية والوطنية المختلفة ، بما في ذلك الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ، الفصل الأفريقي حول حقوق الإنسان والشعوب ، وأهداف التنمية المستدامة (SDGs) ، والأجندة المناصرة للفقراء من أجل الرخاء والتنمية (PAPD) ، وتهيئة ليبيريا.

وفي حديثه في افتتاح ورشة عمل تدريبية لمدة يومين لزيادة معرفة أصحاب المصلحة حول مبادئ أبيدجان والقضايا الرئيسية المتعلقة بالوفاء بالحق في التعليم في ليبيريا ، قال إنه يجب على الحكومة ضمان توفير التعليم ، وخاصة التعليم العام ، بتكلفة معقولة للجميع المواطن بغض النظر عن القبائل ، والمواقع ، والأوضاع الاقتصادية ، والجنس ، والجنس ، والأديان ، وتلك الصفات والمعايير المماثلة ، كما هو الحال في المدارس الخاصة أو حتى أفضل.

وأشار إلى أن مبادئ أبيدجان تسعى إلى تطوير أدوات مختلفة لتعزيز ودعم وحماية والدفاع عن الحق في التعليم في ليبيريا وكذلك الحاجة إلى توحيد الجهود الرامية إلى زيادة الدعم للتعليم من قبل الدولة.

ظهرت مبادئ أبيدجان نتيجة لمجموعة من خبراء حقوق الإنسان من جميع أنحاء العالم الذين اعتمدوا صك الحق في التعليم. ويسعى إلى تعزيز الحصون الحالية لضمان حماية حق كل فرد في التعليم في سياق مشاركة الجهات الفاعلة الخاصة المتنامية وغير المنظمة في كثير من الأحيان في التعليم.

في تصريحات ، قال نائب وزير التعليم الليبيري للتخطيط والبحوث ، ألتون ف. كيسيلي ، إن هناك حاجة لأصحاب المصلحة في مجال التعليم وصانعي السياسات والمواطنين لتجنب خلط السياسة بالتعليم ، قائلاً: "إذا واصلنا مزج السياسة بالتعليم ، فإن قطاع التعليم لدينا سوف استمر في الرجوع للخلف ، " قال كيسلي.

وأشار إلى أنه مع التقدم الذي أحرزه الطلاب الليبيريون في امتحان شهادة الثانوية العامة لغرب إفريقيا 2019-2020 (WASSCE) ، كان من المهم لواضعي السياسات إعطاء الأولوية لقطاع التعليم من أجل مستقبل الأطفال الملتحقين بالمدارس ، والذين يعتبرون في المستقبل. القادة.

كما قال منسق برنامج المجتمع المدني لحقوق الإنسان في ليبيريا ، أداما ديمبستر ، إن التجمع كان مهمًا لأنه زود الصحفيين بالمعلومات ذات الصلة بقضايا حقوق الإنسان.

وأشار السيد ديمبستر إلى أن ليبيريا وقعت على عدد من الاتفاقيات الدولية ، ولكن تنفيذ هذه البروتوكولات لا يزال يمثل تحديًا لحكومة ليبريا. وقال "من أجل إظهار الالتزام كدولة ، يتعين علينا النظر في تنفيذ البروتوكولات المختلفة ، وخاصة مبادئ أبيدجان".

قدم المدير القطري لمنظمة ActionAid في ليبيريا ، لاكشمي مور ، عرضًا حول: "فهم الخصخصة وآثارها على إعمال الحق في التعليم في ليبيريا ، وخاصة بالنسبة للنساء والشباب والأطفال ومجموعات الأقليات والأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة".

أشاد المستفيدون من التدريب COTAE لتقديمها ما أشاروا إليه على أنه تدريب "ثاقب" وتعهدوا بتضخيم جهود الدعوة المستمرة من قبل COTAE وغيرها من أجل تحسين قطاع التعليم في البلاد.

جمعت ورشة العمل التدريبية التي استمرت يومًا كاملاً أكثر من خمسين (50) صحفيًا من العديد من المؤسسات الإعلامية المطبوعة والإلكترونية وكذلك منظمات المجتمع المدني في ليبيريا. تم تنظيمه من قبل الائتلاف من أجل الشفافية والمساءلة في التعليم (COTAE) بدعم من مبادرة المجتمع المفتوح لغرب إفريقيا (OSIWA).